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Subcomisión Preescolar 2009-2012-I

Reunión de Prácticas Profesionales 2009-II

Reunión de Prácticas Profesionales 2009-II

INFORME DE LA I REUNIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONALES DE LA CARRERA  DOCENCIA EN   PREESCOLAR  DEL CULTCA. LAPSO ACADÉMICO 2009-II

La reunión se efectúo el día 15 de Octubre de 2009, el objetivo principal de dicha reunión fue promover  el intercambio de experiencias y propiciar la crítica y la autocrítica de la práctica pedagógica, con el firme propósito del enriquecimiento y crecimiento, personal  y  docente del colectivo valiosísimo y ético que conforman el equipo de Práctica Profesional, comprometidos todos  con la formación de calidad del maestro que necesita el país, asimismo para dar a conocer las actividades propuestas  a desarrollar en el inicio de semestre y primer trimestre, así como su  planificación y ejecución con el fin de sumar esfuerzos  contribuyendo  a  la construcción de la sociedad humanística, socialista  para  encaminarnos a la suprema felicidad.

 Por otro lado la reunión contó con la presencia de la Coordinadora de la Subcomisión de Preescolar, la Profesora Maribel Chávez, las profesoras que administran las diferentes  Prácticas Profesionales y la responsable  en la carrera  de la Práctica Profesional, la Profesora Olga Rodríguez; quien dirigió la reunión y  desarrolló la siguiente agenda:

*      Intercambio de información  sobre la Práctica Profesional  que administrará cada docente.

*      Conformación de equipos de trabajo para la  realización y revisión de planes de evaluación.(Fijar fecha)

*      Planificación del  “ III simposio de Proyectos  Comunitarios y Experiencias Significativas del CULTCA”. Fecha  propuesta  para la realización 18 de Noviembre de 2009.

*      Propuesta de revisión y actualización del documento denominado “Manual Normativo de Práctica Profesional”. Conformar comisión de revisión.

*      Información  sobre la realización de “Jornada de Preescolar”, planificación  y organización.

*      Puntos varios.

-Propuesta de realización  de normas de convivencia de la carrera con el colectivo de preescolar.

-Revisión de instrumentos de evaluación externa  consignados en los centros de aplicación para la evaluación de las estudiantes practicantes.

-Propuesta  de  descentralización de la elaboración de cartas para la solicitud de pasantía de estudiantes en los centros de educación inicial.

-Caso de la estudiante Johana Ramírez (estudiante con discapacidad auditiva) y su incorporación a la Práctica Profesional I, diseñar  estrategias  adecuadas y prever centro de aplicación en educación especial.

Conclusiones de la reunión de inicio de Semestre de Práctica Profesional.

Se verifico información referida a los docentes que  administraran  cada práctica profesional para el semestre 2009-II.

Práctica Profesional I: Prof. (as) Xiomara Hernández, Rudy Baloa,  Omaira  Vásquez.

Práctica Profesional II: Prof. (as) Moraima Palacios, Jacqueline Rojas, Omelia Salazar.

Práctica Profesional  III: Prof.(as) Miriam González, Carmen Ayesteran, Lidia di Gregorio.

Práctica Profesional IV: Prof.(as) Noemí Peñaloza, Olga Rodríguez.

Las docentes asistentes intercambiaron, experiencias en cuanto a estrategias aplicadas, diagnóstico de los grupos de estudiantes con el que compartieron. Además  expresaron lo enriquecedor de administrar cada semestre diferentes prácticas profesionales y lo importante de manejar desde la universidad todas las líneas estratégicas de la nación y estar en consonancia  con los proyectos  y estrategias que forman parte del Ministerio  del Poder Popular Para la Educación y se acordó lo siguiente:

 -Realizar taller sobre los lineamientos curriculares y proyectos  del Ministerio del Poder Popular para la Educación (proyecto Canaima, Todas las manos a la siembra, Trompo alimentario, entre otras (facilitadora: Omaira Vásquez).Fecha:21 de Octubre.

-Taller sobre el plan revolucionario de lectura, fecha  acordada:   después del 24 de octubre.

Asimismo se acordó reunión de grupos por Práctica Profesional, para el día 16 de octubre para la revisión y realización del plan de evaluación  de la unidad curricular, unificación de criterios.

2- La fecha fijada para la realización del III simposio de Proyectos Comunitarios y Experiencias Significativas del CULTCA es  el 18 de Noviembre de 2009, las comisiones  que se conformaron  quedaron de las siguientes maneras:

Comisión de recepción y revisión de ponencias: Profesoras Jacqueline Rojas, Noemí Peñaloza, Rudy   Baloa,  Omaira Vásquez, Moraima Palacios, Olga Rodríguez. Fecha de recepción 26/10/09

Comisión de divulgación y publicidad: Profesoras  Xiomara Hernández, Moraima Palacios, Olga Rodríguez, Maribel Chávez.

Comisión de Logística: Profesoras Lidia Di Gregorio, Miriam González, Omelia Salazar, Mercedes Álvarez (Prof.responsable del grupo de protocolo).

Comisión de ambientación: Profesoras Carmen Ayesteran, Elba Yánez, Moraima Palacios.

De igual forma se acordó presentar dos ponencias de especialistas en el III Simposio de Proyectos Comunitarios y Experiencias Significativas, los temas propuestos son: La Interculturalidad, Proyecto Canaima, Todas las manos  a la siembra, Plan revolucionario de lectura.

3-Para la revisión y actualización del documento “Manual normativo de Práctica Profesional”, se comprometieron la Prof. Miriam González, Elba Yánez, Lidia Di Gregorio y Olga Rodríguez. El grupo expresó lo importante y pertinente de su pronta puesta en práctica y se acordó presentar borrador a la coordinación.

4- Se acordó la fecha para la realización de “La jornada de Preescolar”, para el 03/12/09, contará con la coordinación de la profesora Omaira Vásquez, Rudy Baloa,  y la Coordinadora de la Subcomisión de  Preescolar  Prof(a). Maribel Chávez, con el apoyo de todo el equipo de Práctica Profesional, Mercedes Álvarez. Además se propuso que en una próxima reunión se erigirá el tópico de la Jornada y los especialistas.

-Se propuso realizar las normas de convivencia de la carrera,  la primera semana de clases en colectivo de mesas de trabajo y elevarlas a la Subdirección Académica para su aprobación, esta actividad debe ser orientada por todos los docentes y debe contar con la participación de todas las estudiantes de la carrera.

-El colectivo de profesoras estuvo de acuerdo en realizar  las cartas para solicitar pasantía en los centros  de educación  y remitirlas a la coordinación para  revisión firma y sello.

-Asimismo se acordó incorporar a la estudiante Johana Ramírez, a un centro de educación especial para la ejecución de la práctica Profesional I.

 

    Elaborado por: Prof. Olga Rodríguez (Responsable de Práctica Profesional)

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