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Subcomisión Preescolar 2009-2012-I

Felicitamos a todos nuestro Profesores Universitarios

Felicitamos a todos nuestro Profesores Universitarios

ALGUNAS IDEAS SOBRE EL DÍA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO Y LA AUTONOMÍA DE LAS UNIVERSIDADES. 

El Día del profesor Universitario en Venezuela está consagrado a la autonomía universitaria, como un logro que se hizo realidad hace cincuentiún años, en 1958, cuando una vez caída la última dictadura que vivimos los venezolanos, se cristalizó esta gran conquista tanto por parte de los docentes, estudiantes, empleados, obreros y de toda la comunidad universitaria nacional.

La defensa de la autonomía es parte de su ejercicio y de lo que en la universidad habita, una convocatoria amplia y calurosa a los múltiples actores de este medio siglo. Algo que logramos hace más de 50 años y que es inherente a la universidad y, por tanto, a la búsqueda incesante, de encontrar y seguir buscando, personal académico, empleados y obreros, acompañando a los estudiantes, cada uno de ellos en palabras del poeta Pío Tamayo “un mundo de promesas y un jardín de tormentas”.

El 5 de Diciembre de 2008, se promulgó el Decreto Ley 458 sobre las Universidades que en sus postulados fundamentales contempló la autonomía, académica, administrativa y electoral. Derogándose la ley de Universidades de 1953. La Ley de Universidades fue un gran logro para las autoridades, profesores, estudiantes y trabajadores de las universidades nacionales, tan asediadas por la cruel dictadura de los años cincuenta.

Derrocado el gobierno, las universidades, máximas casas del saber, formadoras de profesionales en diferentes áreas, comenzaron a trabajar con aires de libertad, pluralidad y autonomía, administrando sus propios recursos y la academia.

Entre los elementos esenciales, surgidos de lo que se conoce como Reforma Universitaria, que se inició en la Universidad Nacional de Córdoba el 15 de junio de 1918, surgió una nueva Universidad. Esa universidad es conocida como la Universidad autónoma, democrática y popular. Sus principios fundamentales parecieran seguir en plena vigencia: autonomía universitaria, cogobierno, extensión universitaria, acceso por concursos y periodicidad de las cátedras, libertad de cátedra, cátedra paralela y cátedra libre, acceso masivo y gratuito, vinculación de docencia e investigación, Inserción en la comunidad y rol de la universidad, solidaridad latinoamericana e internacional, unidad obrero-estudiantil.

Este modelo de universidad se extiende rápidamente por los países vecinos y llega a Venezuela veintiocho años después con el Estatuto Orgánico de las Universidades Nacionales de 1946, plasmados en la ley de 1958, la cual con las modificaciones de 1970 es la norma que rige el funcionamiento de las Universidades en la actualidad.

A  partir  del  15  de  diciembre de 1999, se  extiende  su  relevancia y significación cuando   en   el   artículo  109,   se  le  da  rango   constitucional.   Es  la  hora  de discutir la universidad autónoma que heredó la  República Bolivariana de Venezuela y su transformación en la universidad autónoma para el Siglo XXI.

 El Sistema de Educación Universitaria basado en el ejercicio de lo que se denomina “Libertad Académica”, permite a las universidades, crear un autogobierno que les da la posibilidad de adoptar medidas sobre sus tareas académicas, normas y actividades administrativas. Desarrollada a través del ejercicio democrático de las comunidades universitarias, destinado a garantizar  el predominio de los criterios académicos y de pertinencia social, por sobre criterios de carácter personal, grupal o político.

La Coordinación de Docencia en Preescolar felicita a todas aquellas Mujeres y Hombres que cada día hacen sus mejores esfuerzos para que en el país se formen profesionales competentes,  con alto grado de responsabilidad y ética, capaces de propulsar nuestro desarrollo.

Profa. Maribel Chávez

Coordinadora de la Subcomisión

de Docencia en Preescolar

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